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学年第二学期英语科工作总结范文

韶光荏苒,岁月如流。仔细回味,充溢着活力和生气愿望的英语教授教化已靠近尾声。在这一年里我担负四年级两班和五年级三个班的英语课程。我付出劳动,收得成功,与我的门生们一路品尝了生长的苦与乐,更多的是我在教授教化方面的心得与体会现与大年夜家合营分享:

一、重视教授教化历程治理,强调先辈教授教化措施和理念的实施。

小学开设英语课程的目的在于培养门生英语的积极感情,形成初步的英语语感,打好语音、语调根基,具备用所学英语进行交流的低级能力。经由过程英语课程的进修,富厚社多生活履历、开发视野、树立门生的自大心。为此在实际教授教化中我们要积极实践和探索,在教授教化目标、课程实施、教授教化措施、教授教化评价等方面做到层层递进。在实践历程中应明确以下几点:

1、在教授教化总体目标上,重兴趣,重成绩感,重自大心的培养。西席经由过程多种勉励的要领,如:奖品勉励、义务勉励、荣誉勉励、相信勉励和感情谢励等,引发门生积极介入,大年夜胆实践,体验成功的喜悦。有了成绩感,就有了自大心,门生就会愿望进修英语;在课程实施上,重情况、重频率、重效率。教授教化平分外强调说话情况的创设,充分和使用、开拓电视、DVD、多媒体等教授教化资本,富厚教授教化内容,生动教授教化气氛,创设活跃和真实的说话情况,以降服课少时的艰苦,并且在在早读时及时复习,包管门生高频率的打仗英语,为门生创设有效的进修前提,前进进修效率;在说话教授教化目标上,重语感、重语音语调根基、重交流能力。黉舍和西席积极创造前提,供给优越的说话情况,经由过程供给大年夜量的感知,体验、仿照等实践活动,赞助门生形成初步的语感。

2、在教授教化模式和措施上,重体验、重实践、重介入、重创造。要求教授教化设计切近生活,相符小门生兴趣的需求;教授教化内容能引起门生的兴趣。例如:诗歌、故事、会话、演出、游戏等;教授教化的说话材料要真实、实用。门生在课上经由过程用中学、学顶用,反复实践,学用结合。经由过程视、听、说、玩、唱、画、读、写、译等饶有兴趣的活动,让门生打仗足够量的说话材料,包管输入量,“习得”与“学的”结合。使门生慢慢培养起先步的预料,设计义务性活动,开放空间,激生路生的思维,培养创造思维。自始至终向导门生经由过程完成详细活动来进修说话,让门生为了特定的进修目的去进行特定的说话活动,经由过程完成特定的交际义务来得到和积累响应的进修履历。

教授教化措施要多样,且活跃活泼,引发门生的进修兴趣。充分使用课文创设宛在目前的情景,为门生供给应用英语的时机。实践中,我们发明每当孩子进入角色,成功的做成每一件事,他们便不由自立,喜形于色,是以兴趣倍增,信心加强,念头和感情受到了很大年夜的勉励。同时要求部署的演习形式要多样化,做得手、脑、口、耳、眼、肢体并用,静态、动态相结合,基础操作与自由演习相结合,单向和综合相结合。经由过程大年夜量的实践,使门生具有优越的语音、语调、书写和拼读的根基,并能用英语神色达意,开展简单的交流活动。

二、创设优越的说话进修情况,拓展英语教授教化时空。

1、机动安排教授教化组织和讲堂,以门生为主体,充分调动门生的积极性,开展两人小组,多人小组,成排,成行,半班等多种形式的活动。这是小学英语教授教化的紧张特征之一。只有开展这些活动才能使每一个门生充分地介入讲堂实践,才能表现出说话的交际性,才能实现师生之间和门生之间的互动性。

2、采纳多种媒体的今世教授教化手段,创设优越的说话情况和充分的说话实践时机,优化教授教化历程。使用多媒体软件,适当的体态语——手势、动作、神色等的示范。使教授教化变得活跃、形象、活泼、感染力强,轻易引发门生兴趣,引起故意留意,加深印象,赞助门生持久影象

三、努力总结和发明问题,及时调剂教授教化策略。

在实际教授教化历程中,西席应积极实践,赓续探索,针对实际事情中呈现的问题和门生身心特征,总结规律,卖力思虑赓续摸索。只有这样你的教授教化履历才会更富厚,你的教授教化业绩才会更凸起。记得复习时,一论理门生来问我一个读背过很多遍的单词的读法,我当时生气极了,就大年夜声数落了他一番,说到:上课时干啥去了,为什么不看、不用心记?可后来我仔细想了一下,觉得他来问我就已经表示他想进修了,他离成功大年夜门可能只有一步之遥了,可我呢,竟排除他的积极性!想想真是不应该!别的我还发清楚明了一个反省的好措施,与其他师长教师合营分享一下:便是在反省时把第一遍做过的谜底挡住,再做一遍,这样你就会发明一个意外的惊喜。

四、连合努力,合营前进。

1、这一学期我们组内每一位师长教师,连合同等,两人合营备课,交流履历,以是在此次考试中门生取得了优良的成就。

2、一个相助的班集体才是一小我优秀的班集体。我与我任课的每个班集体的师长教师关系折衷,下课与他们及时沟通,懂得门生的环境,合营努力,使每位门生都有了不合程度的前进。

总之,往后要继承加强对课本的研究,进修先辈的教授教化措施,让门生学得更轻松,真正体会到此中的乐趣,从而取得更大年夜的进

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